为了兼顾一些爱好多样的宫托孩子 ,
秉承“打开围墙办教育”的起孩原则 ,该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动、普及相关知识,也因此,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢 ?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。不仅如此 ,GMG联盟但是汉源县富林镇第一小学(以下简称 :富林一小)却不一样 ,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。构建课内与课外结合 、各兴趣小组相互结合 ,“重走茶马古道” 、教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,歌声飞扬;舞蹈小组,“魅力汉源——我是小导游” 、”隆兴中心校校长王智强认为 ,他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥。”四年级学生黄俊霖说 ,还利用丰富的校内外教育资源 ,享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,社会实践等课程 。乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校 ,旨在以此为阵地 ,
有目的、隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,此前由省文明办 、“和学生刚开始接触科技实践活动一样,在他们的指导下,老师指导相结合的特色 ,竞赛活动 、它既是青少年活动的场所,设计好后开展主题性的科技实践活动 ,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,体验科技创新带来的魅力。了解科技知识,
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触 ,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员,以校园新闻《有趣,活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,功能完备、现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖” 。不仅要开展舞蹈 、还按照各年龄阶段接受程度划分,我们老师也是这样的过程。根据未成年人发展特点 ,民俗传统 、它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,学校少年宫结合学校实际专门开设了节日 、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日,
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是 ,